Una de las líneas prioritarias de actuación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte es la mejora del nivel de competencia comunicativa en lenguas extranjeras. Para ello, se está trabajando en la doble vertiente de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras, así como facilitar al alumnado que finaliza 6º de Educación Primaria y 4º de ESO un reconocimiento de su nivel de competencia en inglés con respecto al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), por medio de la
aplicación de pruebas estandarizadas.

El propósito de la formación que aquí presentamos es ofrecer una profundización en la evaluación de las cuatro destrezas comunicativas basado en los niveles A1 y A2 del MCERL, explorando los recursos y herramientas adecuados a tal efecto.

Contemplaremos cómo la edad del alumno afecta al contenido y al enfoque de las pruebas que tienen como objetivo la evaluación de un mismo nivel. También trataremos de analizar las tareas y el enfoque de pruebas estandarizadas anteriores así como ejemplos reales de respuestas registradas en dichas pruebas.

En la sesión, ofreceremos referencias teóricas, ejemplos prácticos y actividades para el aula válidos para el profesorado de inglés que imparte los niveles educativos involucrados en la aplicación de las pruebas estandarizadas.